Questões de Biblioteconomia - Tipos de Biblioteca para Concurso

Kuhlthau (2002) apresenta uma série de atividades que levam o aluno a incorporar habilidades para usar a biblioteca e a informação. A autora estrutura um programa de três fases, visando a desenvolver habilidades: Fase 1 – Preparando a criança para usar a biblioteca; Fase 2 – Aprendendo a usar os recursos informacionais; e Fase 3 – Vivendo na sociedade da informação.
NÃO corresponde a uma das etapas da Fase 2 a ação de

Correia (2002) estabelece funções principais para a biblioteca escolar: a educativa, a cultural, a social e a recreativa/educativa.
Com relação à função recreativa/educativa, é correto afirmar que a biblioteca escolar

Com base em Casal (2020), acerca da ação cultural em bibliotecas, analise as assertivas abaixo: I. Nas bibliotecas, a ação cultural começa com a abertura da biblioteca e de sua equipe para se relacionar e ser afetada profundamente por sua comunidade.
II. A mudança do "fazer para" para o "fazer com" implica na exclusão da participação da comunidade nos processos constitutivos e de gestão da biblioteca.
III. Na tipologia das bibliotecas, no contexto brasileiro, as que mais têm familiaridade com a ideia de ação cultural, por ordem de importância, são: as escolares e as universitárias.

Quais estão corretas?

Segundo Maciel (2000), as funções decisórias relacionam-se às tarefas de tomar decisões, por meio de atividades de planejamento, nas quais o bibliotecário assume papel decisório. Assinale a alternativa que NÃO corresponde ao papel decisório que o bibliotecário (gerente) pode assumir. 

São consideradas missões da biblioteca pública, conforme estabelecido no Manifesto Ifla Unesco para as bibliotecas públicas (2022), EXCETO: