Questões de Pedagogia - Alfabetização e Letramento para Concurso

Cecilia Goulart considera que a importância da alfabetização, em uma perspectiva discursiva, pode ser compreendida como: 

A perspectiva de alfabetização defendida por Smolka destaca a natureza discursiva do processo de alfabetização e pode ser compreendida como:

Apesar do avanço das tecnologias de informação e de comunicação, muitas crianças, embora estejam situadas em uma sociedade centrada na cultura escrita, apenas têm acesso sistematizado a práticas sociais de leitura na escola de Educação Básica. Por isso, esse debate se faz tão atual e necessário.

FARIAS, Ana Cristina Santos. SOUZA, Fátima Aparecida de. Leitura e produção de textos orais e escritos na alfabetização. Salvador: UFBA, Faculdade de Educação; Superintendência de Educação a Distância, 2019, p. 30.

Tendo em vista os conceitos de leitura e produção de textos orais e escritos na alfabetização, analise as afirmativas a seguir.

I - No processamento textual, os leitores mobilizam não apenas conhecimentos cognitivos, linguísticos e textuais, mobilizam também conhecimentos sociais e discursivos.

II – A prática de leitura é uma atividade complexa de produção conjunta de sentidos, os quais são construídos na interação entre autor - texto – leitor.

III - No processo de produção de sentido, é preciso mobilizar uma série de aspectos não considerados em concepções de ensino que consideram a língua apenas como expressão do pensamento ou como instrumento de comunicação.

Está correto o que se afirma em

Segundo Magda Soares, existem dois pilares que devem ser trabalhados simultaneamente, assim como as teorias e práticas que interagem entre si. Assinale a alternativa que apresenta esses pilares.

Para Gagliari (2006, p. 203), o método de alfabetização que “propicia ao aluno aprender letra por letra ou sílaba por sílaba, cria um contexto no qual a linguagem não faz sentido”. Sendo assim, é melhor que o professor use: