Questões Militares de História - Imperialismo e Colonialismo do século XIX
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Q1977422
História
Considere os dois excertos a seguir sobre o tema do racismo no período da Idade Contemporânea:
O homem é antes de agir; nada que ele faça pode mudar o que ele é. Esta, grosso modo, é a essência filosófica do racismo.
(BAUMAN, Zygmunt. Modernidade e Holocausto. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1998. p. 82.)
[...] quer o racismo resulte de uma catástrofe, quer seja instrumento consciente para provocá-la, está sempre intimamente ligado ao desprezo pelo trabalho, à rejeição de limitações de posse, ao desarraigamento geral e à fé na divina escolha do seu grupo.
(ARENDT, Hannah. Origens do Totalitarismo. São Paulo: Cia das Letras, 2009. p. 227.)
A ideologia racial foi um componente político fundamental no desenvolvimento do nazismo. Outro exemplo histórico em que a ideologia racial desempenhou papel importante é o:
O homem é antes de agir; nada que ele faça pode mudar o que ele é. Esta, grosso modo, é a essência filosófica do racismo.
(BAUMAN, Zygmunt. Modernidade e Holocausto. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1998. p. 82.)
[...] quer o racismo resulte de uma catástrofe, quer seja instrumento consciente para provocá-la, está sempre intimamente ligado ao desprezo pelo trabalho, à rejeição de limitações de posse, ao desarraigamento geral e à fé na divina escolha do seu grupo.
(ARENDT, Hannah. Origens do Totalitarismo. São Paulo: Cia das Letras, 2009. p. 227.)
A ideologia racial foi um componente político fundamental no desenvolvimento do nazismo. Outro exemplo histórico em que a ideologia racial desempenhou papel importante é o:
Q1879399
História
No contexto da Expansão Ultramarina Europeia dos séculos XV e
XVI, pode-se afirmar que:
Q1774130
História
Muito pouco se sabe acerca do ocorrido nos bastidores
da diplomacia europeia, capaz de informar propósitos e
resultados das negociações que culminaram em um dos
períodos mais violentos da época contemporânea. O que
parece consensual, no entanto, foram os quatro principais motivos que levaram à realização da Conferência.
(Leila Leite Hernandez, A África na sala de aula: visita à história contemporânea)
Entre os motivos para a realização da Conferência de Berlim, Hernandez apresenta
(Leila Leite Hernandez, A África na sala de aula: visita à história contemporânea)
Entre os motivos para a realização da Conferência de Berlim, Hernandez apresenta
Ano: 2021
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
CBM-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - CBM-MG - Oficial Bombeiro Militar |
Q1675680
História
“[...] é impossível negar que a ideia de superioridade
em relação a um mundo de peles escuras situado em
lugares remotos e sua dominação era autenticamente
popular, beneficiando, assim, a política do imperialismo.
[...] a sensação de superioridade que uniu os brancos
ocidentais – ricos, classe média e pobres – não se deveu
apenas ao fato de todos eles desfrutarem de privilégios
de governantes, sobretudo quando efetivamente nas
colônias. Em Dacar ou Mombaça, o mais modesto
funcionário era um amo e era aceito como gentleman
por pessoas que nem teriam notado sua existência em
Paris ou Londres; o operário branco era um comandante
de negros. [...]”
HOBSBAWM, Eric J. A era dos impérios (1875-1914). Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988. pp. 106-107.
A partir da leitura do trecho, é correto afirmar que o Imperialismo
HOBSBAWM, Eric J. A era dos impérios (1875-1914). Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988. pp. 106-107.
A partir da leitura do trecho, é correto afirmar que o Imperialismo
Q1664773
História
Texto associado
“A África é o segundo maior e mais populoso
continente do mundo. É também o continente com
maior número de conflitos duradouros em todo o
planeta. De um total de 54 países que compõem a
África, 24 encontram-se atualmente em guerra civil ou
em conflitos armados”.
Fonte: Organização das Nações Unidas. Relatório de conflitos no
continente africano, 2012, s/p.
É correto afirmar que: