Questões de Pedagogia - Programas e Ações do Ministério da Educação - Desenvolvimento da Educação Básica para Concurso
Foram encontradas 267 questões
Q2389346
Pedagogia
De acordo com o Manual de Orientação
Pedagógica – MEC com apoio da UNICEF,
“Brinquedos e brincadeiras de creches”, no que
se refere ao brinquedo sem direcionamento de
gênero, analise as afirmativas abaixo e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) É utilizavel por meninas e meninos;
( ) Não sugere a utilização por um dos gêneros em função da cor, como fogão rosinha e carrinhos azuis;
( ) Não tem nenhum papel determinado;
( ) Propiciam o pensamento determinado pela sociedade em que estão inseridos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) É utilizavel por meninas e meninos;
( ) Não sugere a utilização por um dos gêneros em função da cor, como fogão rosinha e carrinhos azuis;
( ) Não tem nenhum papel determinado;
( ) Propiciam o pensamento determinado pela sociedade em que estão inseridos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Q2389337
Pedagogia
De acordo com o Manual de Orientação Pedagógica
– MEC com apoio da UNICEF - “Brinquedos e
brincadeiras de creches”, a introdução de
brinquedos e brincadeiras na creche depende de
condições prévias. Analise as afirmativas abaixo e
dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F), para
determinadas condições
( ) Aceitação do brincar como um direito da criança;
( ) Desenvolvimento da dimensão brincalhona da professora;
( ) Compreensão da importância do brincar para a criança, vista como um ser que precisa de atenção, carinho, que tem iniciativas, saberes, interesses e necessidades;
( ) Criação de ambientes educativos especialmente planejados, que ofereçam oportunidades de qualidade para as brincadeiras e interações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Aceitação do brincar como um direito da criança;
( ) Desenvolvimento da dimensão brincalhona da professora;
( ) Compreensão da importância do brincar para a criança, vista como um ser que precisa de atenção, carinho, que tem iniciativas, saberes, interesses e necessidades;
( ) Criação de ambientes educativos especialmente planejados, que ofereçam oportunidades de qualidade para as brincadeiras e interações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Pedagogo em Assistência Social |
Q2373278
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, o direito à educação para os
jovens e adultos em situação de privação de liberdade é um direito humano essencial para a realização
da liberdade e para que esta seja utilizada em prol do bem comum. Nesse sentido, o Art. 12, da Resolução
nº 2/2010, apregoa que o planejamento das ações de educação, em espaços prisionais, poderá
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Auxiliar Escolar |
Q2367408
Pedagogia
A avaliação relativa aos aspectos pedagógicos do PNLD é de
competência
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Curvelo - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Curvelo - MG - Especialista em Educação - Supervisor |
Q2361765
Pedagogia
O Decreto nº 11.079/2022 institui a Política Nacional para
Recuperação das Aprendizagens na Educação Básica,
na qual compete ao Ministério da Educação a coordenação
estratégica dos programas e das ações implementadas.
Considerando essa política, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) A Política Nacional para Recuperação das Aprendizagens na Educação Básica tem, entre os seus princípios, a garantia do direito à aprendizagem dos discentes, principalmente daqueles em situação de vulnerabilidade social e o fomento ao desenvolvimento e à disseminação de tecnologias educacionais digitais.
( ) Para a implementação dessa política, os seus programas, suas ações e seus instrumentos serão organizados, na sua totalidade, em dois eixos: alinhamento estratégico dos sistemas de ensino e resiliência dos sistemas de ensino.
( ) Estão inclusos nos objetivos da Política Nacional para Recuperação das Aprendizagens na Educação Básica: desenvolvimento de ações que propiciem a elevação da frequência escolar e a redução dos índices de evasão e de abandono escolar, como também de ações que possibilitem a diminuição da distorção idade-série do monitoramento da trajetória escolar.
( ) A situação em que o discente não efetua a matrícula para dar continuidade aos estudos no ano seguinte é considerada como abandono escolar.
Assinale a sequência correta.
Considerando essa política, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) A Política Nacional para Recuperação das Aprendizagens na Educação Básica tem, entre os seus princípios, a garantia do direito à aprendizagem dos discentes, principalmente daqueles em situação de vulnerabilidade social e o fomento ao desenvolvimento e à disseminação de tecnologias educacionais digitais.
( ) Para a implementação dessa política, os seus programas, suas ações e seus instrumentos serão organizados, na sua totalidade, em dois eixos: alinhamento estratégico dos sistemas de ensino e resiliência dos sistemas de ensino.
( ) Estão inclusos nos objetivos da Política Nacional para Recuperação das Aprendizagens na Educação Básica: desenvolvimento de ações que propiciem a elevação da frequência escolar e a redução dos índices de evasão e de abandono escolar, como também de ações que possibilitem a diminuição da distorção idade-série do monitoramento da trajetória escolar.
( ) A situação em que o discente não efetua a matrícula para dar continuidade aos estudos no ano seguinte é considerada como abandono escolar.
Assinale a sequência correta.